Portafolio ignacio cornejo: La mala educacion

 

La mala educación

Nos educa

 

La mala educación, obra maestra de Pedro Almodóvar, nos cuenta la historia de Enrique Goded, un director de cine que luego de varios años se reencuentra con Ignacio (o eso es lo que él cree), un viejo amigo de la infancia quien en realdad fue su primer amor. El se presenta como Ángel, se hace llamar así ya que ahora es actor y necesita un nombre menos común, él llega en busca de trabajo y antes de irse, le deja su ultimo relato escrito, “La visita”.

Desde el momento en el que Enrique se propone a leer la historia detrás de “la visita” comienza realmente la película, ya que tomamos un rumbo hacia los días de infancia de Ignacio , lo que vivió en el colegio católico en el que se desenvolvió cuando era menor, el amor y obsesión que tenía un cura hacia Ignacio, y una promesa que no fue pagada, también se cuenta en ese relato los años siguientes en su vida pero Ángel menciona que es pura ficción, pero tomando el papel de Zahara, una travesti  en malas circunstancias de vida, pero que está dispuesta a reclamar una promesa hecha por el padre antes mencionado.  Enrique encantado con la historia, la quiere llevar a la pantalla grande, y a medida que se prepara y comienza el rodaje, enrique va descubriendo la macabra verdad detrás de ángel, Ignacio y el relato de la visita. Realmente Ángel (quien en verdad se llama juan) se estaba haciendo pasar por Ignacio, quien era su hermano ya fallecido, lo mato el y el cura que ahora estaba enamorado de Juan, Finalmente Enrique sabe la verdad, que “la visita” era la historia de Ignacio, su amor, al saber esto la película basada en el relato es lanzada y es un éxito. Es una película maravillosamente macabra, que donde podemos encontrar cosas muy interesantes desde una mirada psicoanalítica, como lo haremos ahora.

Sigmund Freud nos brinda el psicoanálisis, con esta mirada podríamos decir que la película nos da una historia compleja sobre la identidad, abuso, narcisismo, y que explora profundamente los aspectos psicológicos de sus personajes. Desde una perspectiva de la escuela de Freud, la película ofrece vario niveles de interpretación, de los cuales los que más manejo tengo y los que quiero abordar son la sexualidad, la represión, y el narcisismo que se puede observar, Pero antes de eso, ¿qué reflexión se podría sacar de una película que presenta todos estos conceptos y una historia tan compleja?

Para averiguar esto primero hay que aclarar unos puntos, Dije que la sexualidad, la represión y el narcisismo tienen un papel importantísimo en el transcurso de la película. Por ejemplo, la sexualidad; Freud nos la define de la siguiente manera. “Forma parte de la opinión popular acerca de la pulsión sexual la afirmación de que ella falta en la infancia y sólo despierta en el período de la vida llamado pubertad. No es este un error cualquiera: tiene graves consecuencias, pues es el principal culpable de nuestra presente ignorancia acerca de las bases de la vida sexual. Un estudio a fondo de las manifestaciones sexuales de

la infancia nos revelaría probablemente los rasgos esenciales de la pulsión sexual, dejaría traslucir su desarrollo y mostraría que está compuesta por diversas fuentes (Freud, 1976). Esto nos deja claro y hace referencia de la que la vida sexual comienza desde muy temprana edad y podemos decir que, desde una mirada freudiana, este concepto es esencial en el desarrollo de cada persona como de refleja en la obra, de hecho, esta película nos muestra como un trauma y un abuso pueden distorsionar y cambiar totalmente esta faceta fundamental en el desarrollo humano. Tanto Ignacio como Enrique son víctimas de abuso sexual en la infancia (se deja más claro que es Ignacio) y lo reflejan en sus yo actuales, estas heridas afectan sus relaciones y su percepción de si mismos. La represión, el mecanismo de defensa visto en las cátedras, se muestra evidente en la forma en que los personajes intentan ocultar y olvidar su trauma, pero este aparece de manera inesperada, el cual podría ser interpretado por almodóvar, la faceta de transformismo de Ignacio o su caída en las drogas.

Y la represión ahora entra también en juego, ya que como nos dice Freud “su esencia consiste en rechazar algo de la conciencia y mantenerlo alejado de ella. Este modo de concebir la represión se complementaría con un supuesto, a saber, que antes de esa etapa de la organización del alma los otros destinos de pulsión, como la mudanza hacia lo contrario y la vuelta hacia la persona propia, tenían a su exclusivo cargo la tarea de la defensa contra las mociones pulsionales.” (Freud, 2024).  Entonces al llevarlo a la película sabiendo que este es un proceso vital para evitar el sufrimiento psíquico, pero que en algún momento reaparece logramos extraer los siguientes ejemplos; Enrique, víctima de abuso, muestra la represión en el momento que se reencuentra con Ignacio y leer su guion, los recuerdos reprimidos de su infancia resurgen, desestabilizando su vida, la llegada de Ignacio y su relato seria un recuerdo activador. También lo podemos notar con el padre Manolo, ya que el también exhibe represión, particularmente de sus deseos sexuales y su culpabilidad, La represión de sus deseos y la necesidad de control y dominación sobre los niños reflejan una lucha interna entre su identidad pública y sus impulsos privados.

El narcisismo por otro lado se puede observar en varios personajes y situaciones dentro de la película, ya que en introducción al narcisismo podemos encontrar la siguiente cita. “EL término narcisismo procede de la descripción clínica, y fue elegido en 1899 por Paul Näcke para designar aquellos casos en los que individuo toma como objeto sexual su propio cuerpo y lo contempla con agrado, lo acaricia y lo besa, hasta llegar a una completa satisfacción. Llevado a este punto, el narcisismo constituye una perversión que ha acaparado toda la vida sexual del sujeto, cumpliéndose en ella todas las condiciones que nos ha revelado el estudio general de las perversiones.” (Freud, 1914).  Podemos interpretar y dar el siguiente ejemplo, el padre Manolo, este es el personaje donde el narcisismo se hace más evidente, su abuso de poder y autoridad para satisfacer sus propios deseos sexuales refleja una forma extrema de narcisismo. El padre utiliza su puesto superior para manipular y perjudicar a niños, sin importarle el daño que este provoca, su falta de empatía y necesidad de satisfacción inmediata son características del narcisismo.

El narcisismo se entrelaza con los temas de identidad, poder y abuso, mostrando cómo las experiencias traumáticas de la infancia pueden llevar a comportamientos narcisistas en la adultez, no lo muestra solo como un trastorno psicológico, mas bien como una respuesta a las heridas y traumas pasados en la infancia. La película entrelaza los conceptos psicoanalíticos ya mencionados anteriormente de manera totalmente genial, llevándonos a reflexionar sobre como las experiencias de la infancia moldean nuestra identidad o nuestro yo de vida adulta, y ahora que ya aclaramos esto siento que ya puedo responder a la pregunta propuesta ¿qué reflexión se podría sacar de una película que presenta todos estos conceptos y una historia tan compleja?

Diría que la intención de Pedro Almodóvar con esta película es hacernos reflexionar sobre la naturaleza humana y los conflictos internos que enfrentamos, como la identidad, el abuso y el narcisismo. Tanto Freud como Almodóvar nos muestran cómo los traumas de la infancia, particularmente los abusos sexuales, tienen un impacto duradero en la vida adulta de los individuos. La represión, definida por Freud como el rechazo y mantenimiento de ciertos pensamientos fuera de la conciencia, es evidente en personajes como Enrique y el padre Manolo. Enrique, al reencuentro con Ignacio (o Juan), revive recuerdos reprimidos de su infancia, desestabilizando su vida actual. El padre Manolo, por su parte, reprime sus deseos sexuales y su culpabilidad, reflejando una lucha interna entre su identidad pública y sus impulsos privados. El narcisismo, caracterizado por la fijación en uno mismo como objeto sexual, se manifiesta de manera extrema en el padre Manolo. Su abuso de poder para satisfacer sus deseos personales ilustra una falta de empatía y una necesidad de satisfacción inmediata. Puedo concluir diciendo que la película, con su épica narrativa y sus personajes complejos, nos ayuda a entender que la identidad de una persona no se forma en el vacío. Detrás de cada individuo hay una historia de muchos años, donde la infancia y las experiencias vividas en esa etapa son fundamentales para lo que seremos en el futuro. La obra de Almodóvar, “La mala educación”, realmente educa a los espectadores. Inconscientemente, nos enseña la importancia de enfrentar y reconciliar nuestro pasado, por más traumático que sea, ya que solo así podremos sanar y encontrar tranquilidad.

 

Comentario de Ignacio Cornejo Paredes

 

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